Tre Paesi, un anno di risultati
Ottimi risultati arrivano quest’anno dalle nostre scuole in Yemen, Repubblica Democratica del Congo e Siria. Tra esami ministeriali superati, progressioni al livello scolastico successivo e percorsi di reinserimento nella scuola pubblica, centinaia di studenti hanno raggiunto traguardi importanti per il proprio futuro educativo.
Dietro questi numeri ci sono mesi di lavoro quotidiano: lezioni, percorsi di recupero, supporto individuale e un accompagnamento costante da parte dei nostri team locali. In contesti segnati da povertà, conflitti e discontinuità scolastica, ogni risultato assume un valore ancora più concreto: significa poter continuare a studiare, recuperare il tempo perso e proseguire il proprio percorso all’interno dei sistemi educativi nazionali.
Yemen: il 100% degli studenti supera gli esami ministeriali
Nella nostra scuola in Yemen, tutti i 97 studenti che hanno sostenuto gli esami del Ministero dell’Istruzione hanno superato le prove, con un tasso di promozione del 100%.
È un risultato particolarmente significativo, raggiunto al termine di un anno di preparazione che ha previsto anche sessioni aggiuntive per gli studenti che avevano bisogno di maggiore supporto. Un lavoro mirato che ha permesso a ciascuno di affrontare gli esami con una preparazione adeguata.
Anche la commissione ministeriale ha riconosciuto il livello raggiunto dagli studenti, esprimendo una valutazione positiva sugli standard pedagogici e amministrativi della Scuola. Per i nostri studenti, superare questi esami significa soprattutto poter compiere un nuovo passo nel proprio percorso scolastico e guardare con maggiore continuità agli anni di studio che li attendono.
RDC: risultati positivi in tutti i livelli
Anche nella nostra scuola nella Repubblica Democratica del Congo i risultati ottenuti nei quattro livelli raccontano un anno di crescita e di lavoro intenso.
Nel Level 1, 11 studenti su 12 hanno superato l’anno, con un tasso di promozione del 91%; nel Level 2, sono stati promossi 22 studenti su 31, mentre tutti i 29 studenti del Level 3 hanno invece superato l’ENAFEP, l’esame nazionale di fine ciclo, raggiungendo un tasso di successo del 100%. Per quanto riguarda il Level 4, 31 studenti su 34 hanno superato il TENASOSP, l’esame nazionale di selezione.
Uno dei dati più importanti riguarda gli studenti che nel corso dell’anno avevano incontrato maggiori difficoltà: tutti coloro che hanno partecipato alle sessioni estive di recupero hanno successivamente superato gli esami e avuto accesso al livello successivo. È un risultato che mostra quanto possano incidere un supporto mirato, più tempo dedicato all’apprendimento e un accompagnamento attento ai bisogni di ciascuno studente. Anche la commissione nazionale d’esame ha riconosciuto il livello di preparazione raggiunto e la qualità degli standard pedagogici e amministrativi della scuola.
Siria: il 97% degli studenti rientra nel sistema scolastico
In Siria, 66 studenti su 68 sono riusciti a rientrare nel sistema scolastico, raggiungendo un tasso di reinserimento del 97%. Per molti di loro, il percorso scolastico era stato segnato da interruzioni, spostamenti e lunghi periodi lontano dalle aule.
Nel corso dell’ultimo anno abbiamo quindi lavorato per colmare le lacune accumulate, consolidare le competenze fondamentali e accompagnare ciascuno studente verso l’inserimento nella classe più adeguata alla propria età. Il risultato raggiunto va oltre il dato percentuale: significa che quasi tutti gli studenti coinvolti possono oggi tornare a frequentare la scuola e proseguire un percorso educativo regolare. È il frutto dell’impegno degli studenti e del lavoro del team locale, che li ha seguiti attraverso attività didattiche, sostegno individuale e un monitoraggio costante dei progressi. Yemen,
Repubblica Democratica del Congo e Siria sono contesti molto diversi tra loro, ma questi risultati raccontano la stessa direzione: accompagnare ogni studente non solo nell’apprendimento di oggi, ma verso la possibilità concreta di continuare a studiare domani.
