Eventi e incontri oltreoceano
L’istruzione può cambiare il futuro di un bambino. E attraverso di lui, quello di un’intera comunità. È questa la convinzione che guiderà il viaggio di Nicolò Govoni negli Stati Uniti e in Messico, con eventi e incontri che si terranno dal 26 ottobre al 4 novembre: un’occasione per raccontare il lavoro di Still I Rise e aprire un confronto su come la scuola possa contrastare le disuguaglianze, anche nei contesti più difficili.
Il percorso toccherà Washington D.C., Easton e Bethlehem in Pennsylvania, Merida in Messico, portando l’esperienza delle nostre Scuole davanti a studenti, docenti, rappresentanti delle istituzioni e del mondo imprenditoriale. A unire gli appuntamenti, il diritto di ogni bambino a ricevere un’educazione capace di offrirgli gli strumenti per scegliere il proprio futuro
“School of Life” negli Stati Uniti
Il viaggio inizierà lunedì 26 ottobre alle ore 18 all’Ambasciata d’Italia a Washington, con una proiezione di School of Life, il documentario diretto da Giuseppe Marco Albano che racconta la storia di Nicolò Govoni e di Still I Rise. Organizzata dall’Istituto Italiano di Cultura di Washington, la serata prevede un’introduzione e, al termine del film, un dialogo con Nicolò e uno spazio per le domande del pubblico. La partecipazione è gratuita, con registrazione obbligatoria.
Il documentario sarà al centro anche dell’appuntamento di martedì 27 ottobre alle ore 18 al Lafayette College di Easton, in Pennsylvania. Dopo l’introduzione e la proiezione, il pubblico potrà confrontarsi con Nicolò sulla storia dell’organizzazione e sul lavoro quotidiano nelle sue Scuole.
Istruzione senza compromessi
Come si individuano i bisogni educativi durante una crisi umanitaria? Come si costruisce una scuola dove conflitti, sfollamento e povertà hanno interrotto l’infanzia? E come si garantisce la massima qualità dell’istruzione proprio dove gli ostacoli sono maggiori?
Saranno questi alcuni dei temi del seminario “Education without Compromise”, in programma mercoledì 28 ottobre alle ore 16.30 alla Lehigh University di Bethlehem. Nicolò Govoni porterà l’esperienza maturata nei contesti in cui opera Still I Rise, tra Yemen, Siria, Sud Sudan e Repubblica Democratica del Congo. Dall’analisi dei bisogni alla risposta educativa, il confronto approfondirà le sfide delle Scuole di Emergenza e il ruolo della formazione degli insegnanti, con uno spazio dedicato alle domande e al dialogo con i partecipanti.
Giovedì 29 ottobre alle ore 18.30, il viaggio proseguirà con un incontro presso l’Italian Cultural Society of Washington D.C., ancora sotto il titolo “Education without Compromise”. Al centro, il rapporto tra istruzione e uguaglianza delle opportunità: cosa significa, concretamente, lavorare perché un’educazione di eccellenza diventi un diritto accessibile a tutti? Il percorso di Still I Rise offrirà il punto di partenza per una riflessione sul ruolo della scuola nel contrastare le disuguaglianze.
In Messico, tra università e società civile
La seconda parte del viaggio porterà Nicolò Govoni in Messico, nella città di Merida, Yucatan. Martedì 3 novembre sarà dedicato al confronto con interlocutori del mondo universitario, dell’informazione e dell’impresa: previsto al mattino l’incontro alcuni gruppi di leadership dell’Università Anáhuac, mentre alle ore 18 si terrà un evento presso l’associazione di imprenditori sociali USEM, durante il quale si parlerà anche della pubblicazione in spagnolo del suo libro “Se Fosse tuo Figlio”.
L’appuntamento conclusivo si terrà mercoledì 4 novembre all’Università Anáhuac, nell’ambito del congresso Punto Zero. Con la conferenza “The Power of Change”, Nicolò si rivolgerà a oltre 600 studenti universitari per parlare del cambiamento come possibilità concreta e responsabilità personale. Dalla sua storia alla nascita di Still I Rise, fino alle Scuole e ai bambini che ogni giorno le abitano, l’intervento sarà un invito a riconoscere il potere delle proprie scelte e a trasformarlo in azione. Perché la Speranza cresce quando trova qualcuno disposto a darle forma. Anche a partire da un’aula.
