Un TEDx nel cuore di Mathare
La nostra Scuola Internazionale di Nairobi, nel cuore di Mathare, ha ospitato il TEDx “The Power of Why”: una giornata dedicata alle…
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Un approccio educativo che trasforma la vulnerabilità nella più potente risorsa di leadership e autorealizzazione.
La Pedagogia degli Invitti è un approccio rivoluzionario all’educazione che fornisce ai bambini gli strumenti per mettere in discussione il sistema, influenzarlo e infrangerlo quando necessario. Sviluppando e implementando questo Metodo siamo riusciti a fare l’impossibile: democratizzare un’istruzione d’élite come l’International Baccalaureate e portarla ai bambini vulnerabili di una baraccopoli in modo totalmente gratuito.
Costruiamo scuole bellissime per far sentire tutti al sicuro e importanti.
Selezioniamo e formiamo insegnanti capaci di spingersi oltre l'aula per diventare famiglia.
Democratizziamo l'educazione costruendola attorno ai bisogni e ai punti di forza del bambino.
Cresciamo liberi pensatori che pensano globalmente e agiscono localmente.
Poiché la cultura scolastica è il catalizzatore di un’educazione eccellente, chiediamo ai nostri studenti di impegnarsi per costruire e salvaguardare la comunità della Scuola.
È la capacità di analizzare rigorosamente le informazioni, mettere in discussione le proprie supposizioni, valutare le prove e formulare giudizi indipendenti e ben argomentati.
È la capacità di comprendere e gestire le proprie emozioni, riconoscendo e rispondendo con empatia alle emozioni degli altri.
È la capacità di gestire efficacemente compiti, tempo e priorità.
La grinta è la capacità di perseverare nelle difficoltà con resilienza e determinazione.
È la capacità di comprendere e navigare dinamiche sociali complesse, comunicando con empatia e adattandosi ai diversi contesti.
L’imprenditorialità è la capacità di identificare problemi, generare soluzioni creative e trasformare le idee in azione.
L’integrità è la coerenza dei propri principi morali in ogni contesto, indipendentemente dalla convenienza o dalle conseguenze.